Detalles de la búsqueda
1.
MOVEMENT ASSESSMENT BATTERY FOR CHILDREN-SECOND EDITION: THEORETICAL ADEQUACY OF A MOTOR ASSESSMENT INSTRUMENT.
Rev Paul Pediatr;
40: e2020205, 2021.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-33825767
2.
Satisfação no trabalho de profesores de Educação Física no inicio da carreira docente
Cienc. act. fís. (Talca, En línea);
24(2)dic. 2023.
Artículo
en Portugués
| LILACS-Express
| ID: biblio-1528261
3.
Relação entre a vida pessoal e a vida profissional do professor de educação física / Relationship between the personal and professional life of the physical education teacher
J. Phys. Educ. (Maringá);
34: e3445, 2023. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS-Express
| ID: biblio-1550455
4.
Satisfação no trabalho e síndrome de Burnout em professores de educação física da educação básica / Satisfacción laboral y síndrome de Burnout en docentes de educación física de educación básica / Job satisfaction and Burnout syndrome in physical education teachers in grade school
Cienc. act. fís. (Talca, En línea);
24(1): 1-18, jun. 2023. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1513948
5.
Satisfação no trabalho e qualidade de vida de docentes de Educação Física da Grande Florianópolis / Job satisfaction and quality of life of teachers of Physical Education in Grande Florianópolis / Satisfacción laboral y calidad de vida de los maestros de Educación Física de la Grande Florianópolis
Rev. bras. ciênc. esporte;
45: e20230012, 2023. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS-Express
| ID: biblio-1521688
6.
Qualidade de vida de professores de educação física da região da grande Florianópolis, Brasil / Quality of life of physical education teachers in grande Florianópolis mesoregion, Brazil
J. Phys. Educ. (Maringá);
34: e3404, 2023. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1440387
7.
Movement assessment battery for children-second edition: theoretical adequacy of a motor assessment instrument / Movement assessment battery for children-second edition: adequação teórica do modelo do instrumento de avaliação motora
Rev. Paul. Pediatr. (Ed. Port., Online);
40: e2020205, 2022. tab, graf
Artículo
en Inglés
| LILACS-Express
| ID: biblio-1180891
8.
Parâmetros de dificuldade e discriminação das tarefas motoras do instrumento KTK: uma análise a partir da teoria de resposta ao item / Difficulty and discrimination parameters of the KTK instrument motor tasks: an analysis from item response theory
J. Phys. Educ. (Maringá);
33: e3329, 2022. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1385990
9.
Situações e Contextos de Aprendizagem: uma análise de clusters com treinadores de tênis / Learning Situations and Contexts: a cluster analysis with tennis coaches / Situaciones y Contextos de Aprendizaje: análisis de clústeres con entrenadores de tenis
Conexões (Campinas, Online);
20: e022021, 2022.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1416369
10.
Quality of life of physical education professors: a cluster analysis / Qualidade de vida de professores universitários de educação física: uma análise de clusters
J. Phys. Educ. (Maringá);
33: e3346, 2022. tab, graf
Artículo
en Inglés
| LILACS | ID: biblio-1421871
11.
O mercado de trabalho para o profissional de educação física no estado do Paraná, Brasil / The job market for physical education professionals in the state of Paraná, Brazil / El mercado de trabajo para el profesional de educación física en el estado de Paraná - Brasil
Movimento (Porto Alegre);
27: e27010, 2021. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1154944
12.
Perfil dos ingressantes na licenciatura em educação física e suas experiências com as ginásticas competitivas / Physical education teaching students' profile and their experiences with competitve gymnastics / Perfil de los estudiantes de educación física y sus experiencias con la gimnasia de competición
Pensar Prát. (Online);
24dez. 2021. Tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1369664
13.
Preocupações de professores de Educação Física ao longo da carreira / Physical Education teacher's concerns along the career development / Preocupaciones de profesores de Educación Física al largo de la carrera
Rev. bras. ciênc. esporte;
43: e007720, 2021. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS-Express
| ID: biblio-1251113
14.
Licenciatura em educação física e a realidade da educação básica: a percepção de futuros professores / Graduation in physical education and the reality of basic education: perception of future teachers
J. Phys. Educ.;
32: e3240, 2021. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS-Express
| ID: biblio-1356393
15.
Validation of the teacher's health questionnaire for the brazilian context / Validação do questionário saúde docente para o contexto brasileiro
J. Phys. Educ.;
32: e3228, 2021. tab, graf
Artículo
en Inglés
| LILACS-Express
| ID: biblio-1356401
16.
Formación permanente y autopercepción de competencia: un estudio con entrenadores de tenis / Continuing education and self-perception of competence: a study with tennis coaches
Pensar mov;
18(1)jun. 2020.
Artículo
en Español
| LILACS, SaludCR | ID: biblio-1386719
17.
Validation of the learning situations scale for sports coaches - ESATE: development process and validity evidence / Validação da escala de situações de aprendizagem para treinadores esportivos - ESATE: processo de elaboração e evidências de validade
J. Phys. Educ. (Maringá);
31: e3165, 2020. tab, graf
Artículo
en Inglés
| LILACS | ID: biblio-1134701
18.
A satisfação no trabalho docente em educação física: um diagnóstico do perfil de professores universitários / Satisfaction in the teaching work in physical education: a diagnosis of the profile of university teachers
J. Phys. Educ. (Maringá);
31: e3179, 2020. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1134738
19.
Validação da Escala de Contextos de Aprendizagem para Treinadores Esportivos - Versão Tênis
Rev. bras. ciênc. esporte;
42: e2021, 2020. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS-Express
| ID: biblio-1137369
20.
Acompanhamento longitudinal das alterações no transtorno do desenvolvimento da coordenação em crianças pré-escolares / Longitudinal study changes in coordination development disorder in preschool children
Cad. Bras. Ter. Ocup;
28(4): 1180-1192, Oct.-Dec. 2020. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS-Express
| ID: biblio-1153631